lunes, 3 de junio de 2024

La economía plateada

 

La economía plateada

 


Por: Gonzalo Duque-Escobar*

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RESUMEN: La economía plateada, concepto que reconoce en los adultos mayores un grupo importante como nicho de mercado y productivo dadas sus competencias y la experiencia acumulada, al asignársele esta perspectiva positiva envejecimiento de la población en la sociedad contemporánea, gana importancia un nuevo desafío que debe empezar por identificar a los actores y sus tendencias, para implementar y financiar iniciativas innovadoras y prometedoras, sobre todo en países como en Colombia donde al menos existe una Ley que los apoya cuando no han alcanzado su derecho a la pensión de jubilación.

Con el aumento de la esperanza de vida, será inevitable una inversión de la pirámide demográfica llevando al incremento de los adultos mayores -personas con más de 60 años-, cuyo porcentaje estimado en 12% va en crecimiento en el planeta y sobre todo en los países desarrollados, modificándose con ello la estructura del consumo al convertirse en el motor de la llamada “silver economy” soportada en los denominados baby boomers —personas nacidas entre 1935 y 1960—, y que son aquellos que ya han alcanzado la jubilación y poseen un patrimonio once veces mayor que el de los millennials -sus nietos e hijos-.

En consecuencia, dado el envejecimiento de la población asociado a una transición demográfica, donde la actual revolución reproductiva se expresa en el crecimiento de los grupos de personas maduras y longevas respecto a los grupos de menor edad, hablar de Economía Plateada como estrategia para promover no solo nuevos productos y servicios mediante negocios orientados a las personas mayores como nicho de mercado en crecimiento y con alto potencial, es algo que además de importante para la sostenibilidad del sector de la salud y generar impactos positivos en bienestar y calidad de vida, permite ofrecer nuevas oportunidades para aprovechar sus competencias laborales.

En general, gracias a las políticas de salud pública y del desarrollo socioeconómico, sumados a patrones culturales, por primera vez en la historia humana se ha dado un aumento significativo de la esperanza de vida casi generalizado, lo que se traduce en una abundancia de población adulta. Por ejemplo: la población que antes moría durante la infancia o su juventud ahora sobrevive; y, en segundo lugar, conforme declina la familia extensa, la baja natalidad conlleva a contener la fecundidad sobre todo en países desarrollados donde la mujer se educa y vincula a la esfera laboral.

Tras la posguerra de la segunda guerra mundial, a la par que surge la guerra fría de entre la Unión Soviética y los Estados Unidos como superpotencias, además del declive de los imperios coloniales europeos, se estaría gestando esa nueva generación: la de los baby boomers que estará marcada por hechos como el movimiento contracultural, libertario y pacifista norteamericano de los hippies en los años 1960, las protestas estudiantiles y sindicales de Mayo del 68 en París y la posterior caída del muro de Berlín en Noviembre de 1989. Se trata de las personas mayores que dirigen el mundo y la economía de hoy, mostrándonos la importancia de la experiencia calificada como factor dinamizador del futuro.

Si en años 60 del siglo XX se sacudió el mundo durante una década de rebeldía, drogas y sexo, al igual que con la guerra de Vietnam, la Carrera Espacial y la Revolución China y el Proletariado, también en ese período sobresalió la innovación, la liberación femenina y otros grandes cambios sociales que han transformado el mundo; en la de los años 70 se dio otra década marcada por el Conflicto Árabe Israelí y el ocaso de la guerra de Vietnam, cuando nacen dos gigantes: Apple y Microsoft, y con la explosión de las TIC en 1979 también Sony desarrolla el Walkman, que es el primer reproductor de sonido estéreo portátil.

Entonces no sólo se trata de abrirle paso al “mercado sénior”, donde se aglutinan sectores tan diversos como la salud, la banca, la automoción, la energía, la vivienda, las telecomunicaciones, el ocio y el turismo, entre otros, sino también de abrirle espacio a una generación despreciada por políticas públicas que han venido provocando una sangría intelectual y laboral en la sociedad, al marginar a los adultos mayores que demandan productos y servicios más específicos y personalizados, y olvidándose de la experiencia que han acumulado.

Recordemos entonces que estos baby boomers, que tienen un poder adquisitivo elevado y están libres de cargas económicas, son personas activas a las que les gusta cuidarse y disfrutar de la vida, y disponen de más tiempo libre para actividades culturales y de ocio. Y que también para el caso colombiano, están favorecidos por el empleo según la Ley 200 de 2020, cuando no gozan de pensión, al ordenar promover su autonomía y autosuficiencia económica, garantizando así el envejecimiento activo, satisfactorio y saludable de esta población colombiana.

*Profesor de la Universidad Nacional de Colombia, Ing. Civil con posgrados en Geotecnia, Geofísica y Economía; y además Socio de la SMP de Manizales, Socio Honorario de la SCIA y Miembro Correspondiente de la Academia Caldense de Historia. Manizales. Web: https://sites.google.com/unal.edu.co/godues1 La Patria. Manizales, junio 3 de 2020. Portada: Ilustración para “Economía Plateada- Sector en crecimiento”, en Fecopla.org.

Fuentes bibliográficas y de consulta:

       IV Seminario Internacional  Historias de lo Político: disputas e ilusiones nacionales en la segunda mitad del siglo XX. Banco de La República. 21 AL 24 de febrero de 2023.

       América Latina: Oportunidades en la Economía del Conocimiento. Por Gonzalo Duque-Escobar 2018. Revista Civismo 474. SMP de Manizales.

       Caldas con La Nubia: ¿le apuesta a la Sociedad del Conocimiento? Por: Gonzalo Duque-Escobar* Manizales, agosto 9 de 2021.

       Caldas, por la senda del conocimiento. Duque Escobar, Gonzalo. Observatorio Astronómico de Manizales (OAM) 2014.

       Ciencia, Tecnología y Sociedad CT&S. Gonzalo Duque Escobar (2006- Act 2022.) Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales, Observatorio Astronómico de Manizales. 

       Ciencia y tecnología en la sociedad del conocimiento. Duque Escobar, Gonzalo. Nov. 20 de 2011. Observatorio Astronómico de Manizales (OAM). 

       Conmemorando el mes del Adulto Mayor. Por: Gonzalo Duque-Escobar In: Contexto en CTS de la U.N. de Colombia. Manizales, Agosto 20 de 2020.

       ¿Crecimiento con desarrollo ambiental? Por Gonzalo Duque-Escobar. Profesor de la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. [Ref.: La Patria, Manizales, 2021-03-22].

       Crecimiento con deuda social. Por Gonzalo Duque-Escobar.  Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales; Instituto de Estudios Ambientales (IDEA). 2019-12-30.

       Crecimiento volátil con empleo vulnerable. Gonzalo Duque-Escobar. Documento para el Contexto de CTS de la U.N. de Colombia. Julio 15 de 2019. Act. 2022.

       Crisis social por disfunciones económicas en Colombia. Por: Gonzalo Duque-Escobar; Documento del Observatorio Astronómico de Manizales AOM y de la Red de Astronomía de Colombia RAC. Ed. Circular RAC 635. Noviembre 28 de 2011. Act. 2022.

       Colombia Años 60 y 70. By pedroc93. Published timelines. Consultado el 29-05-2024.

       Conocimiento en Agenda Pública Concertada. Duque Escobar, Gonzalo 2011-02-13. Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales Observatorio Astronómico de Manizales (OAM).

       Conocimiento y prosperidad en Colombia. Duque Escobar, Gonzalo. 05-02-2011. Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales Observatorio Astronómico de Manizales (OAM).

       De la economía marrón a la naranja. Duque Escobar, Gonzalo (2018) [Objeto de aprendizaje – Teaching Resource Universidad Nacional De Colombia.

       Demografía e ingresos caldenses. Por Gonzalo Duque Escobar- Documento Universidad Nacional de Colombia y SMP de Manizales. Manizales, July 28, 2013.

       Desafío futuro- ciudades sostenibles e incluyentes. Por: Gonzalo Duque-Escobar; Profesor Especial de la Universidad Nacional de Colombia, Ingeniero Civil, Socio de la SMP de Manizales, Miembro Correspondiente de la Academia Caldense de Historia y Socio Honorario de la SCIA. Documento del Museo Interactivo Samoga de la U.N. de Colombia; Manizales, julio 12 de 2023.

       Desafíos del desarrollo en la sociedad del conocimiento. Por: Gonzalo Duque-Escobar. Ed. RAC 485. September 20, 2008. Act. 2022. U.N. de Colombia.

       Desarrollo y revoluciones tecnológicas. Por: Gonzalo Duque-Escobar, Coordinador del Museo Interactivo de la Ciencia y el Juego Samoga de la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. In: La Patria 18-11-2017.

       Economía plateada: ¿qué es y quiénes la conforman? Educación Financiera en: Banco Santander. 31/10/2022.

       Economía verde y economía del conocimiento. Duque Escobar, Gonzalo. Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. La Patria. 2013.12.30.

       Empleo temprano en la nueva sociedad. Duque Escobar, Gonzalo (2011) Circular Red de astronomía de Colombia (625).

       Fundamentos de CT&S y Economía. Duque Escobar, Gonzalo (2006) Universidad Nacional de Colombia.

       Hacia la cuarta revolución tecnológica. Duque-Escobar, Gonzalo. Documento del Museo Samoga de la Universidad Nacional de Colombia; 2021-05-03.

       Inteligencia Artificial: impactos y desafíos. Gonzalo Duque-Escobar. 20-05-2024. Profesor de la Universidad Nacional de Colombia, Ing. Civil con posgrados en Geotecnia, Geofísica y Economía; y además Socio de la SMP de Manizales y Miembro Correspondiente de la Academia Caldense de Historia.

       Introducción a la teoría económica. Duque Escobar, Gonzalo (2019) Museo Interactivo Samoga, Manizales.

       Invertir más en conocimiento para la construcción de la nación. Por: Gonzalo Duque-Escobar. Ed. RAC 514. May 8, 2009. Observatorio Astronómico de Manizales OAM.

       La economía azul en la esfera de la producción. Duque Escobar, Gonzalo Instituto de Estudios Ambientales (IDEA) – U.N. de Colombia Sede Manizales. 2019-11-18.

       La Economía en la Era del Conocimiento. Gonzalo Duque-Escobar. Profesor Universidad Nacional de Colombia. Manizales, 9-11-2020.

       La revolución nanotecnológica. Duque Escobar, Gonzalo (2020) Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. La Patria. 2020.01.27.

       La Economía Plateada, un sector en crecimiento. Fecopla: Foro Empresarial de la Economía Plateada. Consultado el 29-05-2024.

       La revolución nanotecnológica. Duque Escobar, Gonzalo (2020) Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. La Patria. 2020.01.27.

       La sangría intelectual de la universidad pública. Duque Escobar, Gonzalo. Ed. RAC 532. Observatorio Astronómico de Manizales (OAM). Manizales, 2009-09-11

       La SMP en el “Día Internacional de la Mujer”. Por: Gonzalo Duque Escobar; Socio de la SMP de Manizales, y Coordinador de la Revista Civismo.  Documento del Museo Interactivo Samoga de la U.N. de Colombia;Manizales, Marzo 6 de 2023.

       La universidad pública en el nuevo escenario globalizado. Por Gonzalo Duque-Escobar ED. RAC 468- May 23, 2008.Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. 

       Ley 2040 de 2020. EVA. Gestor Normativo. Consultado el 29-05-2024.

       Los albores de la civilización. Gonzalo Duque-Escobar (2014). Prof. U.N. de Colombia. Conferencia dictada en la Universidad Autónoma de Manizales.

       Manizales: de la aldea cafetera a la ciudad fragmentada. Por: Gonzalo Duque Escobar, Profesor de la U.N. de Colombia. Ponencia para el Proyecto del Fondo Mundial para la Naturaleza Inc. WWF de Colombia. Documento del Museo Interactivo Samoga de la U.N. de Colombia.  Manizales; febrero de 2023.

       Manizales, ¿entrando a la era del conocimiento? Duque Escobar, Gonzalo. Observatorio Astronómico de Manizales (OAM) Manizales, 2019-07-29.

       Manizales y Caldas por una sociedad del conocimiento. Por: Gonzalo Duque-Escobar. Ed RAC 490. October 24, 2008. U.N. de Colombia.

       Migrar de la economía lineal a una economía circular. Por: Gonzalo Duque-Escobar. Profesor U.N. de Colombia y Miembro de la Academia Caldense de Historia. 5-11-2022.

       Pirámides de población del mundo desde 1950 a 2100. Por: PopulationPyramid.net. Consultado el 29-05-2024.

       Pobreza y ruralidad cafetera. Duque Escobar, Gonzalo. Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. La Patria. 2012-24-24.

       Por la dignidad de los indignados. Duque Escobar, Gonzalo. Sep. 2 de 2013. Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales Facultad de Ingeniería y Arquitectura Departamento de Ingeniería Civil.

       Programa Economía Plateada para negocios. Cámara de Comercio de Bogotá. Consultado el 29-05-2024.

       Prospectiva alimentaria y desarrollo. Duque Escobar, Gonzalo. Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. La Patria. 2020.07.13.

       Rieles para el empleo cafetero. Gonzalo Duque Escobar; Profesor Universidad Nacional de Colombia Ref.: La Patria, Manizales mayo 9 de 2011. Act. 2022.

       Sancancio, como biocorredor ambiental y nodo ecoturístico.. Por: Gonzalo Duque-Escobar, Profesor Universidad Nacional de Colombia y Socio de la SMP de Manizales. Documento del Museo Interactivo Samoga de la U.N. de Colombia.  Manizales, junio 19 de 2023. 

       Sustentabilidad y decrecimiento económico. Por: Gonzalo Duque-Escobar; Profesor de la U.N. de Colombia; 1-10-2022. In: Revista Civismo 492 de la SMP de Manizales.

       Temas rurales para la ecorregión cafetera. Duque Escobar, Gonzalo (2011). Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. La Patria. 2011.08.29.

       Tercera vía y desarrollo en Colombia. Duque Escobar, Gonzalo (2014) Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. La Patria. Manizales, Colombia.

       Un nuevo modelo educativo.  Duque Escobar, Gonzalo. 10-06-2013. Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales Observatorio Astronómico de Manizales (OAM). 

       ¿Y la transición ecológica, qué?. Por: Gonzalo Duque-Escobar* Documento del Museo Interactivo Samoga. La Patria. Manizales, noviembre 6 de 2023.

 



domingo, 2 de junio de 2024

GODUES: Producción Académica

 

GODUES: Producción Académica.


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    * El autor: Gonzalo Duque Escobar, es Profesor Especial de la Universidad Nacional de Colombia, Ingeniero Civil con estudios de posgrado en Geotecnia, Geofísica y Economía; y con autoría y coautoría de 20 textos y más de 500 videos y de 1400 documentos publicados en repositorios de la U.N. de Colombia y páginas propias, o en físico. Expresidente de la Red de Astronomía de Colombia RAC, director del Observatorio Astronómico de Manizales OAM y Coordinador del Museo Interactivo Samoga donde es Autor de la Videoteca de Samoga. Además, es Socio de la SMP de Manizales donde Coordina la Revista Civismo, Socio Honorario de la SCIA adscrita a la Sociedad Colombiana de Ingenieros SCI, Miembro Correspondiente de la Academia Caldense de Historia, Miembro de la Corporación Aldea Global, Miembro del Observatorio para la Sostenibilidad del Patrimonio en Paisajes y Miembro de la Red de Veedurías Ambientales de Caldas. 



lunes, 20 de mayo de 2024

Inteligencia Artificial: impactos y desafíos

Inteligencia Artificial: impactos y desafíos

Por: Gonzalo Duque-Escobar*

Ha explotado la Inteligencia Artificial IA, que si bien al principio era sólo una Inteligencia Artificial Estrecha también conocida como débil ya que sólo se enfocaba a tareas específicas sin tener la capacidad de adaptarse a otras funciones por ser inflexible, pasa a la Inteligencia Artificial General como una tecnología dotada de una capacidad de razonamiento similar a la nuestra, y finalmente a la Superinteligencia Artificial con mayor capacidad que la humana, aunque también están las Máquinas reactivas pero sin memoria ni aprendizaje.

Y en cuanto a los impactos, la IA afecta de forma significativa la sociedad, la economía y el trabajo, ya que permite la automatización de procesos, la mejora de la precisión y la seguridad; y al igual que los riesgos y desafíos que ella incorpora, como lo son, además de la pérdida de empleos, la ética y la privacidad como problema acuciante, y la falta de transparencia en los modelos de aprendizaje profundo que pueden ser complejos y difíciles de interpretar, también puede generar crecimiento, productividad, innovación y empleo en diferentes sectores.

Aunque es difícil calcular la magnitud del impacto de esta herramienta en la crisis climática, así nos centremos en la cantidad de gases de efecto invernadero que se emite, habrá que reconocer que la IA podría agregar alrededor de $15,7 billones de dólares anuales a la economía mundial para 2030, un estimado que se hace con varias empresas que podrán aumentar su productividad empresarial hasta en un 40% gracias a su uso, a lo que se suma que desde 2000 el crecimiento de las nuevas empresas de IA ha sido de 14 veces.

La IA, que con los chatbots –herramientas informáticas que apoyan conversaciones humanas a través de mensajes de texto-, como programas cada vez más eficaces entrenados con aprendizaje automático, y con los programas de los navegadores GPS de los teléfonos inteligentes y los algoritmos para las redes sociales, ya muestra cómo cambiará la forma en la que vivimos, también incorporará un importante  costo ambiental que podría destruir muchos ecosistemas por las emisiones de dióxido de carbono, por requerir de una gran cantidad de potencia informática y electricidad.

Es que, así los modelos más simples de la IA produzcan emisiones mínimas, el impacto ambiental va mucho más allá de su huella de carbono por las aplicaciones para las que están siendo utilizadas: los programas de visión para permitirle a los vehículos autónomos evitar obstáculos, o modelos de lenguaje grande (LLM) que le permiten conversar a un chatbot, son solo algunas de las formas en que esta herramienta afecta el clima al comportar enormes emisiones de CO2.

Entonces, si la IA puede tener un impacto ambiental que va mucho más allá de su huella de carbono, una de las razones por las que los expertos recomiendan cada vez más, además de tratar las emisiones de la IA considerándolas sólo como un aspecto de su huella climática, impulsar su aplicación en otros sectores como la salud, la ganadería y la agricultura, entre muchos otros, sabiendo que es más lo que puede y debe hacerse en todas las esferas de las actividades humanas antes de que sea demasiado tarde.

Reconociendo entonces que la IA como herramienta tecnológica contribuye al calentamiento global, también podría la tecnología apoyarse en ella para descarbonizar la industria equilibrando las necesidades energéticas y mejorando sus prácticas, o incluso ayudando a configurar nuevas herramientas y procesos, ya que desde una perspectiva ética -conjunto de pautas que asesoran sobre el diseño y los resultados de la IA-, la apuesta de esta tecnología con su avance en los próximos años, deberá ser cómo contribuir a la adaptación y mitigación del creciente cambio climático.

Finalmente, la educación: donde deben abordarse desafíos como la innovación en las prácticas de enseñanza y aprendizaje, y su calidad, admitiendo que dicha tecnología conlleva inevitablemente múltiples riesgos y desafíos para los cuales falta abordar el debate e implementar un marco regulatorio donde se contemplen principios básicos de inclusión y equidad, y sobre todo las políticas públicas que garanticen el acceso cerrando brechas en contextos educativos que requieren sacar provecho de la revolución tecnológica en curso y acceder a sus frutos, fundamentalmente en términos de innovaciones y conocimientos.

Profesor de la Universidad Nacional de Colombia, Ing. Civil con posgrados en Geotecnia, Geofísica y Economía; y además Socio de la SMP de Manizales y Miembro Correspondiente de la Academia Caldense de Historia. Ver Web en: https://sites.google.com/unal.edu.co/godues1  La Patria. Manizales, mayo 15 de 2024. Imagen: en Environmental impacts of Artificial Intelligence art.

Fuentes bibliográficas y de consulta

          América Latina: Oportunidades en la Economía del Conocimiento. Por Gonzalo Duque-Escobar 2018. Revista Civismo 474. SMP de Manizales.

             Cambio Climático en Colombia: La Amenaza. Antecedentes. Gonzalo Duque Escobar y Ricardo Álvarez León, 2022. Museo Interactivo Samoga de la U.N. de Colombia, y Fundación Nuevos Horizontes, Manizales.

             Ciencia, tecnología y educación para cerrar la brecha. Gonzalo Duque-Escobar. Ed. Circular RAC 580. Observatorio Astronómico de Manizales OAM. 2010. Act. 2022.

             ¿Cómo puede la IA proteger al medio ambiente? Natalie Muller Dw.com. 19/04/2023.

             Economía verde y economía del conocimiento. Duque Escobar, Gonzalo. Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. La Patria. 2013.12.30.

             Educación: una visión prospectiva. Por: Gonzalo Duque-Escobar. Ponencia para el Primer Congreso Nacional de Educación y Pedagogía en la Universidad Nacional- La Universidad Aprende Educación en Contexto. Colombia, 5 al 9 de abril de 2021.

             Fundamentos de CT&S y Economía. Duque Escobar, Gonzalo (2006) Universidad Nacional de Colombia.

             Hacia la cuarta revolución tecnológica. Duque-Escobar, Gonzalo. Documento del Museo Samoga de la Universidad Nacional de Colombia, 2021-05-03.

             Inteligencia artificial ante el cambio climático: ¿amenaza o aliada?. Tech_BG / Shutterstock. 16, 01, 2024.

             Inteligencia artificial: ¿discriminación garantizada? Maricel Drazer en DW.com. 23/11/2023.

             La IA calienta al mundo. Paul Lara. En: Dinero. Mayo 13-2024

             La Economía en la Era del Conocimiento. Gonzalo Duque-Escobar. Profesor Universidad Nacional de Colombia. Manizales, 9-11-2020.

             La inteligencia artificial en la educación. UNESCO. Consultado el 15-05-2024.

              Los desafíos de la inteligencia artificial. Juliana Mejía. El Tiempo, mayo 31 de 2023.

             Objetivo 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD. PNUD. Consultado el 15-05-2024.

             ¿Puede la inteligencia artificial contribuir a un futuro sostenible? Albert Vilariño Revista Haz. 10 julio 2019.

             ¿Qué es la Inteligencia Artificial?  IBERDROLA. Consultado el 15-05-2024.

             Retos y desafíos de la implementación de inteligencia artificial. Softimiza. Consultado el 15-05-2024.

             Transición energética e hidrógeno de bajas emisiones. Por: Gonzalo Duque-Escobar; Profesor U.N. de Colombia, Manizales, octubre 24 de 2022.

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ENLACES U.N.:

      América Latina: Oportunidades en la Economía del Conocimiento

     Ciencia, Tecnología y Sociedad CT&S

     Colombia: agro y nueva ruralidad

     Crecimiento volátil con empleo vulnerable

     De la economía marrón a la naranja. 

      Del antropocentrismo al biocentrismo.

     Desafíos del desarrollo en la sociedad del conocimiento.

     Desarrollo y revoluciones tecnológicas. 

     Educación: una visión prospectiva.

       El territorio caldense: ¿un constructo cultural?

      Invertir más en conocimiento para la construcción de la nación

     La dimensión cultural como catalizadora del desarrollo.

     La Economía en la Era del Conocimiento

     La Revolución Nanotecnológica.

     La universidad, factor de desarrollo social

     Las revoluciones tecnológicas.

     Manizales, ¿entrando a la era del conocimiento? 

     Transición energética e hidrógeno de bajas emisiones.

     Un nuevo modelo educativo.

 

 

 

martes, 7 de mayo de 2024

Cuenca Quebrada Manizales

 




Documentos: 

Cuenca de la Quebrada Manizales: opciones de desarrollo sostenible. Carlos Arturo Franco Cárdenas / Santiago Villegas Yepes. 2015. Universidad de Manizales.

Estudio del Riesgo Hidrológico de la Quebrada Manizales en San Marcel.  Por: Carlos Enrique Escobar Potes. Manizales, julio de 2018.

Implementación del SAT por Inundación en Manizales...
 
Gestión del Riesgo, 2019.

Quebrada Manizales, un escenario ambiental. Por: Sebastián Gómez Mejía 2012. Sociedad-Espacio-Naturaleza.

Umbrales de precipitación basados en intensidad... Antonio Castillo Ruales (2020. Escuela de Ingeniería de Antioquia.