Reconocimiento a la labor de Fabio Rincón Cardona
Fabio Rincón Cardona, sociólogo, magíster en Gestión
Cultural y doctorado en Territorialidades, además de destacado Profesor e Investigador
de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) Sede Manizales, y quien se ha
pensionado tras desempeñarse principalmente como Coordinador y Titular de la
Cátedra UNESCO en Gestión Integral del Patrimonio, vinculada a la Facultad de
Administración, dejando un legado de esfuerzo, trabajo y anhelos que perdurará
en la memoria de la comunidad académica, soportado en su liderazgo y extensa
producción académica relacionada con la investigación en "Estudios
regionales sobre cultura y sociedad".
Como académico aplicado al territorio cafetero y a temas de país como lo
veremos, el Profesor Fabio Rincón ha logrado implementar acciones
y desarrollar puentes entre las comunidades locales, el entorno biofísico,
las instituciones de desarrollo y la academia, con un enfoque proactivo que
busca generar diagnósticos y estrategias para transformar la realidad del
campo, donde las funciones clave y áreas de actuación, han sido: 1- Las
investigaciones sistemáticas para visibilizar las realidades locales; 2- El
desarrollo comunitario; 3- La gestión de conflictos socioambientales; y 4- El
análisis del cambio social.
En cuanto a la Cátedra UNESCO de "Gestión Integral del Patrimonio",
establecida en Manizales desde el año 2000, gracias a la gestión de Fabio
Orinoco, como su Fundador y Titular hasta el año 2026, este espacio académico
ha sido fundamental para el Paisaje Cultural Cafetero (PCC), al lograr generar
conocimiento, fomentar la gestión compartida y liderar el debate sobre la
conservación y el desarrollo sostenible de la región cafetera, como claves para
su reconocimiento internacional tras la declaratoria como Patrimonio de la
Humanidad desde 2011.
Fabio Rincón, como Coordinador del Observatorio para la
Sostenibilidad del Patrimonio en Paisajes OPP desde el año 2011, en un trabajo
conjunto entre la UNESCO, el Ministerio de Cultura y las universidades del Eje
Cafetero, ha permitido entender y proteger el territorio no solo como un
paisaje natural, sino como una construcción humana y cultural invaluable,
enfocando la gestión del Paisaje Cultural Cafetero como un "paisaje
cultural productivo, vivo y sustentable, donde los principales aportes
incluyen: la gestión del conocimiento, la valoración del patrimonio regional y
el análisis integral del paisaje.
Igualmente, como proyectos destacados del Profesor Rincón, a través de la
Cátedra UNESCO de la Universidad Nacional de Colombia (Sede Manizales), se han
realizado logros significativos al territorio del Río Grande de la Magdalena,
impulsando un "Pacto de País" para convocar a su recuperación,
reconociéndolo como un patrimonio cultural y natural de la nación, amparados en
su declaratoria de sujeto de derechos lograda en Neiva, y promoviendo la
valoración de sus ecosistemas, navegación y cultura. Esta labor se enfoca en la
protección biocultural, la conectividad fluvial y el ordenamiento territorial
sostenible de la cuenca.
Queda entonces pendientes dos tareas asociadas a esta loable gestión: 1-
Avanzar en la reconversión productiva del PCC soportada en modelos
agroforestales por los beneficios del sombrío y de la agricultura autárquica
tradicional y orgánica para resarcir sus derechos bioculturales. 2- Promover en
el Magdalena la investigación interdisciplinaria sobre la apropiación cultural
de las comunidades, los ecosistemas, la dinámica fluvial y la historia
de la navegación, para afianzar el itinerario cultural con el concurso de
los actores sociales del acuatorio.
Finalmente, nuestro más sincero agradecimiento a Fabio Rincón por su invaluable labor como docente y guía, y en particular por su compromiso con la investigación regional, que no sólo ha enriquecido el impacto de la academia, sino que ha arrojado luz sobre las realidades de nuestro territorio, transformando el acervo de datos que hemos aportado como equipo de trabajo, en conocimiento útil con sentido social, para poder comprender un territorio entendido como una construcción social e histórica local con sentido crítico y riguroso.
Atentamente
Gonzalo Duque-Escobar*
Miembro del OPP. 18-04-2026.
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* https://sites.google.com/unal.edu.co/godues1
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